Titolo completo<\/p>\n
L\u2019insegnamento delle scienze nelle medie e nelle superiori<\/strong><\/p>\n secondo il metodo scientifico goetheanistico<\/strong><\/p>\n quale strumento per insegnare il pensare autonomo<\/strong><\/p>\n Volume 2<\/strong><\/p>\n Fisica<\/strong><\/p>\n Questo \u00e8 il secondo volume che tratta nello specifico l’insegnamento della fisica nelle classi VI, VII e VIII classe.<\/p>\n Lo scopo della presente serie di pubblicazioni \u00e8 quello di presentare in maniera ampia e approfondita la tripartizione della lezione d\u2019epoca come proposta da Manfred von Mackensen nei suoi libri e da Rudolf Steiner stesso nell\u2019Opera Omnia 302. Si tenter\u00e0 anche di mostrare come questo tipo di tripartizione si basi direttamente sull\u2019opera fondamentale di Rudolf Steiner intitolata La Filosofia della libert\u00e0<\/em> (O.O. 4) e sulla relativa teoria della conoscenza.<\/p>\n Il documento \u00e8 principalmente orientato agli insegnante di scuola Waldorf, ma i criteri logici espressi ritengo siano comprensibili da chiunque, anche coloro che non hanno conoscenze di pedagogia steineriana, e possono essere un utile ausilio per la preparazione di lezioni di materie scientifiche di qualit\u00e0.<\/p>\n Nella prima parte si tenter\u00e0 di contestualizzare l\u2019insegnamento delle scienze nella realt\u00e0 di oggi e si presenteranno pensieri e riflessioni sull\u2019impostazione interiore necessaria ad un docente di scienze in una scuola Waldorf al fine di dare un insegnamento scientifico di qualit\u00e0 e che possa realmente contribuire al sano sviluppo interiore del ragazzo.<\/p>\n Onde dare supporto pratico, seguiranno una serie di pubblicazioni in cui verr\u00e0 presentata l\u2019applicazione della tripartizione come da me sviluppata negli ultimi 10 anni di insegnamento in tutta una serie di materie scientifiche nelle classi VI-XI. In queste ultime verr\u00e0 trattato ogni giorno di epoca per ogni materia suddivise per anno scolastico, portando una proposta di come \u00e8 possibile procedere nel lavoro pratico-didattico. L\u2019esigenza di fare questo lavoro deriva anche dal fatto che tutt\u2019ora esistono vari modi di applicare una tripartizione dell\u2019epoca, diversi dei quali a mio avviso non hanno basi fondate n\u00e9 nell\u2019opera di Rudolf Steiner e neppure nella comprensione dello sviluppo antropologico dei bambini e dei ragazzi.<\/p>\n Per quanto riguarda l\u2019autore, ho seguito in quanto allievo tutto il percorso di 12 anni che la scuola Waldorf prevede, e per 10 anni sono stato insegnante di scienze presso 2 scuole Waldorf in Ticino, Svizzera. La tripartizione proposta da Mackensen l\u2019ho sperimentata direttamente su di me quando ero allievo grazie ad Alessandro Galli che si \u00e8 formato direttamente con Mackensen a Kassel, Germania, ed \u00e8 diventata una prassi ovvia quando sono diventato docente. Non mi erano per\u00f2 chiare le motivazioni di quel modo di procedere. Ho quindi studiato la Filosofia della libert\u00e0<\/em> trovando, ritengo, la risposta alla mia domanda. Da quel momento in avanti, avendo compreso le basi antropologiche che stanno all\u2019origine del funzionamento dell\u2019essere umano, ho sistematicamente proceduto a programmare le epoche su queste basi.<\/p>\n Sono consapevole che i percorsi proposti nelle pubblicazioni specifiche per materia possano essere ulteriormente migliorati, adattati e personalizzati anche sulla base delle caratteristiche individuali di ogni docente, ma penso che quanto sviluppato possa essere un valido contributo per ogni docente seriamente interessato a portare le scienze in modo bello, comprensibile a tutti, entusiasmante e soddisfacente sia per gli allievi che per il docente stesso.<\/p>\n 94 pagine<\/p>\n <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Titolo completo L\u2019insegnamento delle scienze nelle medie e nelle superiori secondo il metodo scientifico goetheanistico quale strumento per insegnare il…<\/p>","protected":false},"featured_media":2432,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"product_brand":[],"product_cat":[451],"product_tag":[],"class_list":{"0":"post-2431","1":"product","2":"type-product","3":"status-publish","4":"has-post-thumbnail","6":"product_cat-libri","8":"first","9":"instock","10":"shipping-taxable","11":"purchasable","12":"product-type-simple"},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mirkokulig.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product\/2431","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mirkokulig.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/mirkokulig.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mirkokulig.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2431"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mirkokulig.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2432"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mirkokulig.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2431"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_brand","embeddable":true,"href":"https:\/\/mirkokulig.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_brand?post=2431"},{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/mirkokulig.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=2431"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mirkokulig.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=2431"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}