Nel mio lavoro di insegnante di scuola Waldorf (Steiner) degli ultimi dieci anni ho potuto approfondire diversi argomenti specifici delle scienze come pure i principi pedagogici alla base dell’approccio scientifico fenomenologico. In questa sezione trovi articoli in merito.

Documentario – La luce, l’oscurità ed i colori
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L’esperimento come mediatore tra oggetto e soggetto – J.W. von Goethe
Scarica l'articolo in formato pdfNon appena l'uomo prende coscienza degli oggetti che lo circondano, li considera in relazione a se
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In questa serie di video mostro come si utilizzano le calcolatrici meccaniche che ho usato con successo nelle lezioni di
Progetto pedagogico per una formazione umana di base
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Il disegno alla lavagna nella didattica
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“Come” invece di “quanto”
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Salute nell’insegnamento
di Mirko KuligDalla lettura della bibliografia antroposofica sulla pedagogia, appare evidente che uno degli scopi principali dell'insegnamento deve essere quello
Obbiettivi pedagogici delle classi superiori di una Scuola Steiner
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L’esperienza e le considerazioni di Rudolf Steiner sulle superiori
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Differenze tra il piano di studi pubblico ed il percorso di formazione steineriano
di Mirko KuligNell'analisi comparata tra i due percorsi di formazione, si constata innanzitutto una differenza nel numero di anni. Il
Una tripartizione dell’apprendimento
di Manfred von Mackensen scarica la versione pdfFARE, SENTIRE, PENSARE Prologo Vogliamo delineare determinate fasi del fare lezione, partendo da